东方网12月29日消息：近日，北京师范大学教育心理和心理健康研究所与美国伊利诺依大学阅读研究中心联合发布了他们开发的研究成果———“分享阅读”图书。他们向北京部分幼儿园、流动子弟小学、残疾儿童学校、西部贫困地区儿童、艾滋病孤儿以及公共图书馆赠送这套书，希望能吸引更多的人关注和支持儿童早期阅读教育，使得这一教育心理学的科研成果能令更多的孩子受益。

伊利诺依大学新闻记者研究中心主任理查-安德森博士说，“分享阅读”以精心设计的优秀图书增加儿童趣味性和刺激性的生活体验，加速其阅读能力的增长。这已成为全世界范围内儿童读写能力培养的重要途径。